Propus à um aluno, da Sala de Recursos, com síndrome de down para jogarmos com os blocos lógicos, para que após fizesse algumas associações. Esta era minha proposta para esse atendimento, mas o menino é muito resistente, só manuseou as peças. Atualmente, após 3 encontros, já permite a minha interação. Esse menino tem 6 anos, atualmente está no Primeiro ano. Frequenta a APAE desde bebê.
Um aluno com TGD, com 10 anos, está no segundo ano, ainda não lê, mas está no processo, tem grande facilidade com a matemática. Frequenta a APAE, desde os 5 anos, propus a ele, em um de nossos encontros, que manuseasse os blocos lógicos, logo jogasse no http://www.atividadeseducativas.com.br/ , jogos relativos aos blocos (atributos) e outro da "corrida maluca", devido ao seu interesse por carros.
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